STEAM教育师资比例失衡问题突出，表现为学科结构不均，理工科背景及跨学科复合型教师缺口较大，成因在于传统师范培养体系缺乏跨学科整合，师资准入与激励机制不足，职业吸引力弱，破局需构建跨学科师资培养体系，优化薪酬与职业发展路径，建立多元评价机制，同时鼓励行业专业人才跨界从教，以弥补师资缺口，推动STEAM教育均衡发展。